OE 138_PSYCHOLOGUE H/F

L’AIDAPHI

Association régionale œuvrant dans le champ de l’économie sociale et solidaire

recrute pour son DITEP DU LOIRET à ST JEAN DE BRAYE

PSYCHOLOGUE H/F

EMAS/PAS

CDI temps plein

Le DITEP du Loiret – site de Saint Jean de Braye développe des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) et l’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS). Les PAS sont des dispositifs mis en place pour coordonner le soutien scolaire au niveau local ou départemental. Ils ont pour mission d’apporter une réponse rapide et adaptée aux élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage ou d’adaptation, en proposant un accompagnement humain et pédagogique, en lien avec les familles, les établissements scolaires et les services médico-sociaux. Les PAS organisent notamment la mise en œuvre des accompagnements humains (comme les AESH) et coordonnent les interventions des professionnels médico-sociaux dans les écoles. L’EMAS intervient directement dans les établissements pour soutenir les élèves en situation de handicap ou à risque de décrochage. Son rôle est d’apporter une expertise médico-sociale et éducative, en collaboration avec les enseignants et les partenaires, afin de favoriser l’inclusion scolaire et de prévenir les ruptures de parcours. L’EMAS agit en complémentarité avec les PAS, en proposant des actions ciblées comme des visites à domicile, des médiations ou des accompagnements personnalisés.

Missions :  

Évaluation et accompagnement clinique

• Réaliser des entretiens cliniques et des observations des élèves.
• Participer à l’élaboration des projets d’accompagnement individualisés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire (chef de service EMAS-PAS, éducateurs spécialisés, enseignants, ergothérapeute, psychomotricien, etc.).
• Apporter un soutien psychologique aux enfants, aux familles et aux partenaires (écoute, guidance, médiation).
• Contribuer à la compréhension des troubles (TSA, TED, troubles dys-, troubles du comportement, etc.) et à leur prise en charge adaptée.

Travail en équipe pluridisciplinaire

• Collaborer activement avec les professionnels des PAS et de l’EMAS (coordinateur pédagogique, éducateurs spécialisés, enseignants spécialisés, thérapeutes).
• Participer aux réunions d’équipe pour partager les observations, analyser les situations et co-construire des réponses adaptées.
• Documenter les diagnostics, bilans et évolutions des enfants accompagnés.

Coordination et partenariat

• Travailler en lien avec les acteurs du territoire (Éducation Nationale, MDPH, services médico-sociaux, familles, etc.).
• Contribuer à la coordination des interventions entre les PAS, l’EMAS et les autres dispositifs (ULIS, EMIP, etc.).
• Favoriser la communication et la synergie entre les différents acteurs pour une prise en charge globale.

Veille et innovation

• Se tenir informé(e) des avancées scientifiques dans le domaine des troubles neurodéveloppementaux, comportementaux et mentaux.
• Être force de proposition pour l’amélioration des pratiques et des outils d’évaluation.
• Participer à des formations pour maintenir un haut niveau d’expertise.

Profil recherché :

Formation

• Master 2 en psychologie, avec une spécialisation en psychologie clinique et psychopathologique de l’enfant et de l’adolescent ou en neuropsychologie.

Expérience

• Expérience confirmée en psychothérapie et en entretien clinique (bilans psychologiques, évaluations cognitives et fonctionnelles).
• Expérience dans le travail institutionnel en interdisciplinarité dans le secteur médico-social, auprès d’enfants ou d’adolescents.
• Connaissance des troubles du développement (TSA, TED, troubles dys-, etc.) et des dispositifs d’inclusion scolaire (PAS, EMAS, ULIS, etc.) serait un atout.

Compétences et qualités

• Savoir-faire :
  • Maîtrise des outils d’évaluation clinique (tests psychométriques, entretiens, observations).
  • Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à animer des ateliers ou groupes de parole.
  • Rigueur dans la restitution des observations et des analyses.
• Savoir-être :
  • Empathie, écoute active et sens du relationnel (avec les enfants, les familles et les partenaires).
  • Autonomie, organisation et adaptabilité.
  • Esprit d’initiative et créativité pour proposer des solutions innovantes.
  • Respect des règles déontologiques et éthiques.

Rémunération selon la CCN66 (reprise d’ancienneté)

Poste à pourvoir de suite